OBJETIVO: Apresentar uma peça teatral para os calouros dos cursos da UTFPR-PG a fim de facilitar a ambientação, integração e informar os mesmos. MÉTODOS: A fim de se passar as informações de uma forma interessante e que despertasse um sentimento de acolhimento nos alunos foi desenvolvida uma peça teatral para ser apresentação no momento da recepção dos novos alunos. Para avaliar o impacto gerado pelo teatro foi aplicado um questionário avaliativo. RESULTADOS: O questionário mostrou que os alunos no geral gostaram do roteiro e da peça, porém a maioria não participaria da organização de uma peça teatral. 54% dos alunos que assistiram à peça acharam que foi uma boa ideia o projeto do teatro. CONCLUSÕES: As respostas do questionário revelaram que os objetivos foram alcançados, a peça abordou as informações chaves para essa nova fase dos calouros e eles mostram que entenderam. Como alguns alunos responderam que estavam nervosos no inicio da ambientação o teatro serviu para tranquiliza-los, isso contribuiu para que os alunos se sentissem acolhidos e bem-vindos a universidade. O uso do teatro informativo deve ser incentivado, pois permite ações culturais e de integração melhorando a qualidade de vida dos alunos e envolvidos.