Tamanho da fonte: 

OBJETIVO: Produzir uma cartilha com linguagem popular com informações sobre as espécies encontradas na trilha ecológica do Instituto Federal do Paraná, Campus Avançado de Quedas do Iguaçu. MÉTODOS: Foi realizada uma visita na Trilha ecológica do IFPR – QI, com os alunos do campus juntamente com o grupo PET-Engenharia Florestal da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Dois Vizinhos (UTFPR –DV). Neste local, houve reconhecimento da área de mata nativa, assim como identificação de alguns espécimes vegetais. Essas foram fotografadas e então procedeu-se a elaboração da cartilha. Para isto, buscou-se embasamento bibliográfico e docentes da área. RESULTADOS: Foram identificadas 21 espécies, as quais compuseram a cartilha educativa, a qual foi elaborada afim de expandir o conhecimento e as informações sobre a biodiversidade da Trilha Ecológica para a população, assim como auxiliar em aulas dada no IFPR. CONCLUSÕES: Verificou-se que uma cartilha diferentemente de um livro didático torna o seu conteúdo mais acessível ao público leigo, com sua produção realizada com as informações de dentro do IFPR proporciona uma maior integração com os alunos com o ambiente, além do reconhecimento da flora presente no local.

Trilha; Cartilha; Educação; Espécies Florestais