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Qual o papel que a dança cumpre diante dos contextos político-pedagógicos das instituições educacionais que a acolhem como prática pedagógica? O projeto de extensão “Links de dança Utfpr” buscou conhecer a trajetória da dança na UTFPR-CT e problematizá-la a partir dos pressupostos artístico-educacionais contemporâneos com o intuito de repropor a lógica de atuação da dança dentro da instituição. Para tanto, oficinas, seminários, vídeos, estudos, entre outras ações, foram propostas no sentido de valorizar os conhecimentos produzidos pela dança no espaço universitário da UTFPR-CT. As experiências suscitadas pelo projeto foram realizadas em busca da consolidação de um núcleo de dança capaz de acolher e promover “danças” que sejam criticamente coerentes ao contexto político-pedagógico da UTFPR, compreendendo-a como instituição pública de ensino superior e, portanto, comprometida com toda sociedade.

Arte-educação. Dança contemporânea. Ensino de dança. Tecnologia e sociedade.