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O presente trabalho visa contextualizar a importância do Parceria Universidade- Escola enquanto projeto de extensão, discorrendo sobre seus objetivos, métodos e resultados, assim como por meio de um panorama histórico das atividades realizadas entre outubro de 2019 e agosto de 2020. Considerando que os dados usados para a elaboração do trabalho provêm de registros criados para sistematizar as atividades desenvolvidas pelo Parceria, a metodologia utilizada é a análise documental. Com cerca de 200 participantes contemplados nos últimos 12 meses, com os minicursos, oficinas e palestras promovidos, o Parceria Universidade-Escola vem se mostrando importante ferramenta para o auxílio na realização de atividades de extensão, especialmente articulando formação inicial e continuada de professores de línguas e literaturas inglesa e portuguesa na região de Pato Branco, podendo contribuir com o enriquecimento acadêmico e profissional dos envolvidos das áreas de licenciatura e pesquisa.

Extensão; Formação de Professores; Parceria