Este artigo traz um recorte do trabalho que encontra-se em fase de finalização o qual trata-se de uma parceria entre a Universidade Tecnológica Federal do Paraná e a Secretaria do Estado da Educação do Paraná, juntamente com um grupo de psicólogos clínicos que atuam no município de Ponta Grossa PR. O projeto visa promover uma discussão sobre as influências das tecnologias digitais na saúde mental dos adolescentes e nessa etapa o desenvolvimento de um curso de formação continuada, direcionado aos professores da rede estadual de ensino. A atividade proporcionou uma aproximação dos pesquisadores com os professores, favorecendo assim uma melhor identificação das necessidades e realidade da escola. Além disso, proporcionou um olhar mais crítico sobre a formação continuada, promovendo um diálogo entre a comunidade a universidade no sentido de atender as reais demandas da escola nesta sociedade tecnológica.