Buscando uma aproximação dos alunos do ensino básico da área de programação e robótica da comunidade, este projeto ofertou um minicurso utilizando a ferramenta e jogo de programação Robocode. Foram ministradas aulas teóricas e práticas em seis encontros à distância no intervalo de dois meses, com duração de duas horas e meia por encontro e atendendo a três alunos. As aulas compreenderam os seguintes temas de estudo: lógica de programação, programação básica, programação em Java e desenvolvimento de robôs no Robocode. Para melhor fixação dos conteúdos, foram realizados atividades e exercícios com os alunos e dois testes avaliativos ao final do curso, nestes testes eles demonstraram dificuldades, mas em suma compreenderam o conteúdo abordado. A partir desse curso foi possível apresentar para os alunos os conceitos básicos de lógica, programação e de robótica, divulgar o campus e o curso de engenharia eletrônica, bem como apresentar os métodos de ingresso na universidade pública.