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O presente trabalho tem por finalidade relatar ações de um projeto de extensão da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Dois Vizinhos, no qual o objetivo era contar histórias da literatura infantojuvenil negra e refletir sobre a importância delas para a formação da consciência crítica de jovens estudantes. Ao final, partindo dos resultados obtidos através de discussões teóricas, bem como das experiências aqui relatadas, as quais incluem leitura e resumos de textos e vídeos, além da elaboração de um artigo sobre a temática e a participação em um evento para divulgação, constata-se que a contação de histórias é uma importante ferramenta a ser utilizada com as crianças no intuito de abordar questões relevantes como a diversidade étnico-racial e o combate ao racismo, promovendo o desenvolvimento da criticidade desde cedo. Ademais, proporcionar a participação de estudantes de licenciatura em projetos de extensão como o aqui referido, tem a capacidade de incentivar a reflexão sobre a futura docência.

Contação de Histórias; Diversidade étnico-racial; Combate ao racismo