OBJETIVO: Documentar possíveis transtornos no vocal de professores em sala de aula. MÉTODOS: Participaram desta pesquisa professores da rede pública de ensino fundamental da cidade de Ponta Grossa, Paraná, nos quais serão feitas análises do vocal utilizando um dosímetro durante o horário letivo e, também, aplicando um questionário em escala Likert. RESULTADOS: O questionário foi aprovado pelo Comitê de Ética para ser aplicado aos professores. CONCLUSÕES: É possível afirmar gravidade na situação vocal dos profissionais estudados.