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Esta pesquisa de cunho aplicada investigou a importância que os alunos de Engenharia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (campus Ponta Grossa) atribui às disciplinas do currículo relacionadas ao núcleo de Ciências Humanas. A metodologia utilizada foi de procedimento técnico survey e o tratamento dos dados coletados foi predominantemente quantitativo. Os resultados apontaram para uma baixa adesão dos alunos às disciplinas de Humanas em contraposição ao reconhecimento que validaram a essas matérias para suas vidas. Conclui-se que para o desenvolvimento das competências do tipo “soft skills”, requisitadas pela demanda mercadológica da atualidade, há que se promover uma sensibilização de corpo docente e discente para engajamento nas disciplinas para quando cursadas, ocorra um melhor aproveitamento.

Competências humanas; Educação em engenharia; Habilidades com pessoas.