Os engenheiros e tecnólogos são personagens-chave no processo de transformar conhecimento em inovação. Essa pesquisa tem como objetivo estudar métodos ativos de aprendizagem para a implementação no curso de Engenharia de Produção, a fim de proporcionar uma melhor e mais completa formação a esses alunos. Uma pesquisa bibliométrica foi feita no intuito de analisar os estudos já produzidos sobre o assunto e para entender melhor o funcionamento e aplicação de algumas dessas metodologias. O software NVivo foi usado para auxiliar nessa analise. Concluiu-se que essas metodologias tem ampla aplicação na engenharia, Porém foi percebida uma falta de estudos no Brasil sobre o assunto, o que reforça a necessidade da presente pesquisa.