Este trabalho descreve o projeto de iniciação cientifica para o ensino médio (EM). O objetivo foi o de estimular o estudante ao estudo de assuntos relacionados ao grande tema “Nano-Bio-Fotônica”, com ênfase na compreensão dos fenômenos básicos e em aplicações relevantes, particularmente aquelas relacionadas à biomedicina e saúde. Descreve-se a participação do jovem estudante de algumas dinâmicas do grupo de pesquisa Fotonanobio, coordenado pelo pesquisador proponente, no âmbito do projeto de pesquisa aprovado. As atividades foram planejadas para que o bolsista tivesse acesso à literatura básica da área e aos temas explorados, bem como ao dia-a-dia do laboratório. A intenção do projeto foi a de que o bolsista seja um “multiplicador/divulgador” do tema na escola básica.