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Romper os paradigmas do ensino tradicional no cenário atual da educação não é tão fácil, apesar das gerações terem passado por grandes transformações. Diante dessa perspectiva, faz-se necessária a reflexão sobre realidade atual e a inserção de novos métodos de ensino que se adaptem ao atual perfil discente. Este trabalho teve como objetivo apresentar uma proposta de uma rede online colaborativa que incentiva e facilita a consulta e publicação de metodologias inovadoras de ensino, bem como notícias relacionadas a educação no contexto da pandemia da COVID_19. Devido a paralisação das aulas, algumas ações foram adaptadas para o funcionamento da rede REMEI. Assim, uma página criada no facebook intitulada REMEI e adicionado docentes de diversos níveis e instituições. Neste contexto, foi formado um grupo de trabalho educacional para captação de notícias relacionadas a educação em tempos de pandemia. Este grupo é composto por alunos e professores que trabalham diariamente coletando e analisando as notícias para publicação da plataforma “Informando para Superar” relacionada a assuntos diversos sobre a COVID_19 e que se tornou parceira deste projeto. Como complemento adicional foram realizadas algumas análises das notícias publicadas na plataforma.

Metodologias inovadoras; Ensino; Práticas Docentes; COVID-19