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Interdisciplinaridade matemática – química: alguns apontamentos
ALISSON CARPEGIANE MOREIRA

Última alteração: 2020-11-22

Resumo


Este artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre como aproximar a disciplina de Tópicos de Matemática 1 (TM1) com a área específica do curso de Licenciatura em Química. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica tomando por base as disciplinas de Química Geral e Química Analítica 1, ministradas no Campus Campo Mourão, nos dois semestres do ano de 2019. Foram identificados alguns conteúdos relevantes para as disciplinas técnicas mencionadas que compõem a ementa de TM1, a saber: conjuntos numéricos, potências de 10, equações quadráticas, razões trigonométricas, logaritmo. Foram criadas analogias, ou exemplos concretos, mostrando como o professor de matemática pode atuar fazendo associações com os conteúdos da área técnica. Com isso, pretendeu-se tornar mais motivadora a disciplina de TM1. Devido à suspensão das aulas em virtude da pandemia COVID os resultados não foram testados em sala de aula.


Palavras-chave


Licenciatura em Química; Ensino de Matemática; Interdisciplinaridade