Sabe-se que há uma dificuldade no aprendizado na área da matemática, como demostra os baixos índices dos alunos nas provas de nível médio e vestibulares. Neste sentido, foi feita a oferta, aos estudantes de rede pública, de aulas de matemática preparatórias ao Enem e Vestibulares. Buscou-se aprimorar métodos para serem demonstrados aos estudantes para que posteriormente eles possam aplicar em provas exigidas afim de se ingressar no ensino superior. Com o desenvolvimento das aulas pode se notar uma evolução constante dos alunos por meio dos simulados, sendo que estas horas a mais ajudam a suprir a carência existentes nos colégios, os quais possuem diversos fatores que contribuem para mau aprendizado. Observou-se que no decorrer das aulas a cada novo problema enfrentado a solução surgia com mais naturalidade pelo fato de os conteúdos serem trabalhados de forma aplicada, sendo sempre relacionado o conceito teórico com alguma atividade concreta.