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O objetivo deste trabalho é relatar a experiência adquirida com o desenvolvimentos das atividades realizadas pelos alunos do Projeto Extensão Floração na forma de trabalho remoto, apontando a relevância da ações e suas transformações no processo de formação acadêmica durante a pandemia do COVID-19. O planejamento e preparo das atividades exige muitos esforços para sua execução, pois o projeto contempla várias áreas temáticas e linhas de extensão, docentes e extensionistas de vários cursos de graduação para atender as demandas existentes no local das ações. O cenário atual provocado pelo coronavírus COVID-19 afetou também drasticamente nossas atividades, inviabilizando principalmente a execução das ações in loco previstas para julho de 2020. Contudo, as estratégias para o novo formato de trabalho remoto adotadas visando a continuidade do projeto, possibilitou refletir sobre vários pontos positivos, evitou o cancelamento do projeto, promoveu o fortalecimento da equipe de trabalho como um todo; permitiu a reflexão de novos métodos de trabalho para uma equipe com número grande de participantes e explorar mais  as ferramentas digitais, as quais não estávamos acostumados com o seu uso no cotidiano. A experiência obtida nesse período, com reuniões mais frequentes e efetiva participação dos extensionistas contribuiu para várias reflexões e tomadas de decisões que contribuirão positivamente para o trabalho em equipe e a melhoria das ações futuras deste projeto.

Jogo de Palavras; Vídeos educativos; Material didático